به نظر میرسد که او اشتیاق زیادی به دانش قطعی و دقیق دارد.اتود در قرمز لاکی

در اولین داستان شرلوک هولمز، اتود در قرمز لاکی (۱۸۸۷)، آرتور کانن دویل، خوانندگان را به شیوهای بسیار غیرمعمول با این کارآگاه چیرهدست آشنا کرد. وقتی داستان شروع میشود، جان واتسون پس از خدمت در افغانستان و هند، به تازگی از ارتش بریتانیا آزاد شده است. او خود را در لندن مییابد و به شدت به مکانی ارزان برای زندگی نیاز دارد. او اتفاقاً با یکی از دوستان قدیمی ارتش، استمفورد، که در یک بیمارستان محلی کار میکند، برخورد میکند. خوشبختانه، استمفورد کسی را میشناسد که به دنبال هماتاقی برای همکاری با او در یک آپارتمان بسیار خوب است.
استمفورد به دوستش میگوید فقط یک مشکل وجود دارد. این مرد، مردی به نام شرلوک، کمی عجیب است. او در آزمایشگاه شیمی بیمارستان کار میکند و روزهایش را صرف دنبال کردن «دانش غیرمعمول» میکند. استمفورد به واتسون میگوید: «او در ایدههایش کمی عجیب و غریب است – به برخی از شاخههای علم علاقهمند است. تا جایی که من میدانم، او آدم به اندازه کافی شریفی است.»
واتسون فکر میکند استمفورد چیزی را پنهان میکند. او دوست قدیمیاش را تحت فشار قرار میدهد تا حقیقت را به او بگوید. استمفورد مکث میکند، سپس میگوید که هولمز «به نظر میرسد اشتیاق به دانش قطعی و دقیق دارد.» این برای واتسون چندان بد به نظر نمیرسد – در واقع، به نظر میرسد که یک ویژگی نسبتاً قابل تحسین است. اما سپس استمفورد بالاخره راز را فاش میکند.
او به واتسون میگوید که هولمز گاهی اوقات اشتیاق خود را بیش از حد میکند. در واقع، او یک بار هولمز را در اتاق تشریح بیمارستان در حال ضرب و شتم اجساد انسان با چوب برای دیدن چگونگی تشکیل کبودیها پس از مرگ، دستگیر کرد.
درست است: اولین اشاره به شرلوک هولمز در تاریخ ادبیات به عادت ناگوار او در حمله به اجساد مردگان در سردخانه مربوط میشود. شاید فکر کنید که کانن دویل این را صرفاً برای ایجاد شوک وارد کرده است، و مطمئناً توجه خوانندگان را جلب میکند. اما در واقع، او اعمال هولمز را بر اساس اعمال یک شخص واقعی بنا کرده است: پزشک سر رابرت کریستیسون، چهرهای برجسته در پزشکی قرن نوزدهم که به شکلگیری برنامه درسی و فلسفه دانشکده پزشکی دانشگاه ادینبورگ، جایی که کانن دویل در اواخر دهه 1800 تحصیل کرد، کمک کرد. داستان او میتواند چیزهای زیادی در مورد ویژگیهای لازم برای دستیابی به موفقیت واقعی و پایدار به ما بیاموزد. کریستیسون به خاطر کمک به مدرنسازی مطالعه پزشکی با پذیرش روش علمی و تشویق آزمایشهای دقیق و تحقیقات جامع در آزمایشگاه، مورد تقدیر قرار گرفته است. او در سال 1829، زمانی که تنها سی و دو سال داشت، رسالهای تأثیرگذار در مورد اثرات سموم و زهرها بر بدن انسان نوشت و در حالی که به عنوان استاد در ادینبورگ خدمت میکرد، به نوشتن مقالاتی در مورد دهها بیماری دیگر ادامه داد. پیگیری سرسختانهی او برای دقت و توجه بیدریغ به جزئیات، چه در مورد تبهای گرمسیری عجیب و غریب و چه در مورد چیزی به سادگی سنگ کلیه، بر یک نسل کامل از پزشکان تأثیر گذاشت. پسرانش پس از مرگ او در سال ۱۸۸۲ نوشتند: «شما احساس میکنید که در حضور یک نگرش ذهنی و نوعی تحقیق هستید که کاملاً با نگرشهای پیشینیان او متفاوت است؛ و بنابراین، انگیزهی مشخصی نه تنها به هنر، بلکه به علم پزشکی نیز داده میشود.»
کریستیسون سالهای زیادی استاد حقوق پزشکی در ادینبورگ بود و در زمینهی تلاقی پزشکی و حقوق جزا تخصص داشت. او اغلب برای کمک به مقامات در حل جنایات به ویژه فجیع فراخوانده میشد. یکی از این موارد، پروندهی بورک و هیر در سال ۱۸۲۸ بود. این دو مرد به جرم کشتن حداقل هفده نفر و فروش اجساد آنها به پزشکی که از اجساد برای آموزش آناتومی به دانشجویان خود استفاده میکرد، دستگیر شدند. در آن روزها، پیدا کردن اجساد قانونی بسیار دشوار بود، و بسیاری از پزشکان به هر وسیلهای که لازم بود متوسل میشدند تا اجساد مورد نیاز برای آموزش و ادامه تحقیقات خود را به دست آورند. مردان بیوجدانی مانند بورک و هیر به سرعت از این کمبود سوءاستفاده کردند و شروع به ارائه اجساد بازار سیاه به پزشکان با قیمت گزافی کردند – بدون هیچ سوالی.

از پروفسور کریستیسون خواسته شد تا جسد یکی از قربانیان را معاینه کند و مشخص کند که آیا کبودیهای روی بدن او قبل یا بعد از مرگ ایجاد شده است – سوالی حیاتی که پلیس اگر امیدوار به اثبات قتل بود، باید به آن پاسخ میداد. مشکل این بود که هیچ کس قبلاً هرگز کبودیهای قبل از مرگ و بعد از مرگ را با هم مقایسه نکرده بود. یک مطالعه کاملاً جدید درخواست شد و کریستیسون با شور و شوق خاص خود به این کار پرداخت.
او (البته به صورت قانونی) اجساد یک سگ بزرگ و همچنین اجساد یک مرد و یک زن را که اخیراً فوت کرده بودند، به دست آورد و سپس شروع به کوبیدن آنها با چکش و چوب سنگین در فواصل منظم به مدت چند ساعت کرد (آشنا به نظر میرسد؟). او یادداشتهای دقیقی در مورد انواع کبودیهایی که ظاهر میشدند و تفاوت آنها با کبودیهای ایجاد شده روی بافت زنده نوشت. تجزیه و تحلیل او در نهایت در اثبات گناهکار بودن برک و هیر نقش مهمی داشت. در جای دیگری از رمان «اتود در قرمز لاکی»، استمفورد به واتسون میگوید که اگر هولمز خودش کمی سم بخورد تا بفهمد چه اثراتی بر بدن انسان دارد، تعجب نخواهد کرد.
این نیز اشارهای زیرکانه به کریستیسون است که زمانی با مصرف دوز زیادی از لوبیای سمی کالابار آفریقایی، همکارانش را در ادینبورگ شوکه کرد تا خواص نسبتاً منحصر به فرد آن را از نزدیک تجربه کند. پسرانش نوشتند: «با اطمینان از اینکه دوز خطرناکی از یک سم پرانرژی مصرف کرده است، با آمادگی ذاتی، آب اصلاحی را که تازه استفاده کرد، قورت داد و بدین ترتیب معدهاش را به طور مؤثر تخلیه کرد.» اما خیلی دیر شده بود: کریستیسون چندین ساعت ضعف، سرگیجه و فلج عضلانی را تحمل کرد تا اینکه سرانجام بهبود یافت. با این حال، او پاسخ خود را دریافت کرد. و کانن دویل نیز همینطور: او به عنوان یک دانشجوی پزشکی، روی خودش آزمایش کرد و اثرات سمی گیاه هومیوپاتی ژلسمیوم را بررسی کرد. او دوزهای بیشتری مصرف کرد و «برخی نتایج فیزیولوژیکی عجیب» را تجربه کرد تا اینکه سرانجام یکی از دوستانش او را متقاعد کرد که این کار را ترک کند. او بدون هیچ ترسی، یافتههای خود را نوشت که سرانجام در سال ۱۸۷۹ در مجله پزشکی بریتانیا منتشر شد.
این واقعیت که کانن دویل در اولین داستان خود، هولمز را وادار به تقلید از اعمال کریستیسون با اجساد کرد، تصادفی نبود. کانن دویل آشکارا تحت تأثیر روشهای سختگیرانه و سرسختی شدید پزشک ارشد در دوران تحصیل پزشکی در ادینبورگ قرار گرفته بود. هولمز در رمان «اتود در قرمز لاکی» به همان دلیلی که کریستیسون در زندگی واقعی انجام میداد، چنین رفتار عجیبی را انجام میدهد – هر دوی آنها «اشتیاق شدیدی به» دانش قطعی و دقیق داشتند. هولمز میخواهد دقیقاً بداند که یک جسد چگونه کبود میشود – نه به این دلیل که شیفتگی بیمارگونهای به اجساد مرده دارد، بلکه به این دلیل که به او کمک میکند تا به هدف خود در حل جنایات و آوردن مجرمان به دست عدالت برسد. دانستن اینکه کبودی تا چه حد میتواند روی جسد رخ دهد، میتواند به او کمک کند تا زمان ضربات را تعیین کند، شهادت شهود را تأیید کند و حتی به شناسایی قاتل کمک کند. مهم نیست که دیگران با تعجب به او نگاه کنند یا پشت سرش پچ پچ کنند؛ مهم این است که دانش جدید به او نسبت به مجرمان برتری میدهد، بنابراین او به دنبال آن میرود، همین. بدون شک کریستیسون هم همین احساس را داشت. به هر حال، نوابغ – چه خیالی و چه واقعی – اغلب مثل هم فکر میکنند. هولمز و کریستیسون تا سر حد جنون مصمم بودند. آنها میدانستند چه میخواهند و فهمیدند چگونه به آن برسند: با تمرکز بر هر جنبهای از شغل انتخابی خود تا سر حد جنون آشکار. همین امر در مورد حرفه انتخابی شما نیز صادق است، چه مد باشد، چه کارتون، باستانشناسی مصر، فیزیک ذرات یا تعمیر خودرو. واقعاً چقدر میدانید؟ آیا تا جایی که میتوانید عمیقاً کاوش میکنید؟ آیا آن را زندگی میکنید و نفس میکشید؟ لازم نیست مانند کریستیسون زندگی خود را به خطر بیندازید یا مانند هولمز به سردخانهها سرک بکشید. میتواند به سادگی پیدا کردن متخصصان باتجربهتر در زمینه کاریتان – افرادی که قبلاً به این موفقیت رسیدهاند – و پیشنهاد دادن برای ناهار بردن آنها باشد تا بتوانید از نظراتشان استفاده کنید.

یا در یک کتابفروشی آنلاین یا وبسایت کتابخانه، جستجوی کلمات کلیدی انجام دهید و فهرستی از تمام کتابهای مهمی که در مورد زمینه کاری شما نوشته شده است، صرف نظر از اینکه پنج یا پنجاه کتاب باشد، تهیه کنید – سپس متعهد شوید که همه آنها را بخوانید، مهم نیست چقدر طول بکشد. اما مهمتر از همه، جرات کنید کمی افراطی باشید. اگر هدف شما افتتاح یک رستوران زنجیرهای است، یک تعطیلات یک هفتهای برنامهریزی کنید و از تمام رستورانهای زنجیرهای در شعاع صد مایلی خانه خود بازدید کنید. در مورد منوها، تمیزی سرویسهای بهداشتی و تعداد کارمندانی که صندوقها را اداره میکنند، یادداشت برداری کنید. با مدیران و معاونان مدیران مصاحبه کنید. ممکن است دیگران فکر کنند که شما به خاطر سوزاندن یک هفته از وقت ارزشمند تعطیلات به این روش، دیوانه هستید، اما خب که چه؟ تصویر شرلوک هولمز را که با چوب به اجساد میکوبید، به خاطر دارید! چیزی به نام زیادهروی در عزم و اراده برای استاد شدن در رشتهتان وجود ندارد.
در رمان «نشانه چهار»، کانن دویل در گفتگویی غیررسمی با واتسون، درک شخصیتش از دانش را بیشتر به تصویر میکشد:
هولمز پس از مدتی در حالی که پیپ قدیمیاش از ریشه بریر را پر میکرد، گفت: «اخیراً حوزه فعالیت من به قاره اروپا گسترش یافته است.» «هفته گذشته فرانسوا لو ویلارد با من مشورت کرد، که همانطور که احتمالاً میدانید، اخیراً در سرویس کارآگاهی فرانسه به جایگاه بالاتری رسیده است…» [واتسون] گفت: «او مانند یک شاگرد با استادش صحبت میکند.»
شرلوک هولمز با لحنی بیتفاوت گفت: «او خودش استعدادهای قابل توجهی دارد. او دو مورد از سه ویژگی لازم برای یک کارآگاه ایدهآل را دارد. او قدرت مشاهده و استنتاج را دارد. او فقط در دانش کمبود دارد؛ و این ممکن است به موقع اتفاق بیفتد. او اکنون در حال ترجمه آثار کوچک من به زبان فرانسوی است.» ما اغلب مهارت را با دانش اشتباه میگیریم. در واقع، همانطور که هولمز در کتاب «نشانه چهار» اشاره کرده است، این دو کاملاً متفاوت هستند. شما میتوانید در زمینه انتخابی خود مهارت زیادی داشته باشید، اما اگر مهارتهای خود را با دانش پشتیبانی نکنید، هرگز واقعاً موفق نخواهید شد. و نکته خوب اینجاست: کسب دانش، به خصوص در عصر اینترنت، چندان دشوار نیست. در سراسر مجموعه آثار هولمز، چندین آزمون پیدا میکنیم.
از دانش شگفتانگیز کارآگاه از تاریخ لذت ببرید. من از کلمه شگفتانگیز استفاده میکنم، اما باز هم، این صرفاً به این دلیل بود که او وقت و تلاش خود را برای خواندن کتاب و روزنامه صرف کرده بود. اگر شما شروع به دویدن ده مایل در روز یا وزنهبرداری ده ساعت در هفته میکردید، تغییر حاصل از بدن شما نیز ممکن است توسط دوستانتان شگفتانگیز توصیف شود، اما در واقع، این صرفاً نتیجه منطقی اعمال شما خواهد بود. اگر در زمینه انتخابی خود عمیقاً و با جدیت مطالعه کنید، شما نیز با گنجینه دانشی که جمعآوری کردهاید، مردم را شگفتزده خواهید کرد. در «اتود در قرمز لاکی»، وقتی واتسون برای اولین بار توسط دوستش استمفورد با هولمز آشنا میشود، هولمز به تازگی روش جدیدی برای آزمایش وجود خون انسان در صحنه جرم کشف کرده است. او با هیجان میگوید که اگر زودتر آن را اختراع کرده بود، میتوانست چند پرونده را حل کند: «پرونده فون بیشاف در فرانکفورت سال گذشته وجود داشت. اگر این آزمایش وجود داشت، قطعاً او را اعدام میکردند. سپس میسون اهل برادفورد، و مولر بدنام، و لفور اهل مونپلیه، و سامسون اهل نیواورلئان بودند. میتوانم دهها پرونده را نام ببرم که این آزمایش در آنها تعیینکننده بوده است.»
استمفورد با خنده گفت: «به نظر میرسد شما یک تقویم متحرک از جرم و جنایت هستید. میتوانید مقالهای در این زمینه شروع کنید. اسمش را «اخبار پلیسی گذشته» بگذارید.»
شرلوک هولمز اظهار داشت: «مطالعه آن هم میتواند بسیار جالب باشد.»
با این حال، به یاد داشته باشید که هدف از کسب دانش صرفاً تحت تأثیر قرار دادن مردم در مهمانیهای کوکتل نیست. هولمز میدانست که اگر نتواند مهارتهایش در کارآگاهی را در چارچوب قرار دهد، فایدهای نخواهد داشت. برای مثال، اگر او جزئیات این همه جنایت را به خوبی درک نکرده بود، نمیدانست که یک آزمایش خون جدید تا این حد مهم خواهد بود. به همین ترتیب، دانش گسترده او به او کمک کرد تا استعدادهای خود را بر روی حوزههای جدید مطالعاتی متمرکز کند –
زیرا او بسیار مطالعه کرده بود، از اکتشافات و روشهای گذشته برای تشخیص جرم اطلاع داشت، بنابراین وقت خود را برای اختراع مجدد چرخ تلف نکرد. او از گذشته درس گرفت و از آن برای آگاهیبخشی به نوآوریهای آینده خود استفاده کرد.


























